一、单选题

1.教师的表率作用主要体现在（  ）

A.衣着整洁

B.举止端庄

C.态度温和

D.言行一致

2.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（  ）

A.不尊重学生的个性

B.单纯强调书本，排斥实践或强调个人经验，否定理论知识的作用

C.儿童中心论

D.以间接经验为主的教学

3.在人格特征中，具有核心作用的成分是（  ）

A.能力

B.气质

C.性格

D.认知方式

4.根据科尔伯格道德发展理论，“好孩子定向”阶段属于（  ）

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.前运算阶段

5.以下不属于新时期教师职业道德规范的特征的是（  ）

A.体现以人为本的理念

B.坚持继承与创新相结合

C.倡导严慈相济的理念

D.他律与自律相结合

二、多选题

1.从横向看，教育的基本形式有（  ）

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

E.自然形态的教育

2.下列关于德育原则的陈述，正确的有（  ）

A.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求

B.德育原则来自于德育实践

C.德育原则是为了提高学生智育质量

D.德育原则反映了德育过程的规律性

E.我国德育原则是以马克思主义为指导的

3.教学评价被看作是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分。下列对教学评价的理解不恰当的有（  ）

A.教学评价是在学期末对教师的教学成果做出考核

B.教学评价贯穿于整个教学过程之中

C.教师可以依照教学评价结果调整课程教学安排

D.教学评价主要是对学生的学习成绩与课堂表现进行评估，以筛选出优秀的学生

4.研究发现，专家型教师和新手型教师的区别主要体现在（  ）

A.课前指导

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课时计划

E.学年计划

5.《中华人民共和国教师法》规定教师应当履行的义务有（  ）

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.每年考核达标，可以上岗履行教育职责

C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

E.制止有害于学生的行为或其他侵害学生合法权益的行为

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