一、单选题

1.采用座右铭来激励学生属于（  ）

A.品德修养指导法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

2.班级组织建构的首要原则是（  ）

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

3.“一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特”，这表明人的心理具有（  ）

A.客观性

B.主观性

C.目的性

D.社会性

4.以下属于人本主义学习理论教育主张的是（  ）

①培养知情合一的人

②学习在已有知识经验上进行

③有意义的自由学习

④有意义的接受学习

⑤以学生为中心

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

5.一位语文老师在执教李白的《赠汪伦》时，他是这样开讲的：“李白是我国唐代的大诗人，可他上过一次大当，受过一次骗。”让学生疑团顿生，充满好奇。这位教师导入新课的方法是（  ）

A.衔接导入法

B.悬念导入法

C.情境导入法

D.实验导入法

二、多选题

1.下列课外活动中，属于群众性活动的是（  ）

A.演讲比赛

B.书法兴趣小组

C.公益活动

D.参观科技馆

2.教育调查是了解教育情况，研究教育问题的基本方法，教育调查分为（  ）和个案调查。

A.全面调查

B.重点调查

C.问卷调查

D.抽样调查

3.性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合，一般而言，性格可以分为（  ）

A.外倾型

B.内倾型

C.独立型

D.顺从型

4.研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。下列对二者关系认识正确的是（  ）

A.低智商不可能具有高创造性

B.高智商必然具有高创造性

C.低创造性者也可能具有高智商

D.高创造性者必然具有高于一般水平的智商

E.高智商也可能有低创造性

5.与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在（  ）

A.道德意识的自觉性

B.道德行为的示范性

C.道德情感的真实性

D.影响结果的深远性

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